miércoles, 13 de febrero de 2013

2° Producto, proceso de andamiaje.


SEGUNDO PRODUCTO:

¿Por ´qué se considera que el proceso de enseñanza es una acción de andamiaje y retirada?

Porque la enseñanza es considerada la esctructura fundamental de aprendizaje significativo, lo que define que la enseñanza solamente es considerada como una perspectiva general de la realidad, es decir, la enseñanza provee de aprendizaje a quien lo requiere, pero solo como la herramienta para la adquisicion de mas conocimientos, por lo tanto el maestro apoya al incrementar la curiosidad, al forjamiento de una exelente motivación, pero al mismo tiempo se afirma que el enseñantedebe retirarse cuando su mision transmitiva este cubierta, de lo contrario podría truncar esa ambición por saber más y caer en el conformismo.
 
Reflexión: se establece que el docente como guía y orientador del proceso de enseñanza debe encontrar el punto mediador entre los conocimientos que pretente transmitir a sus aprendices  y el limite al que debe llevarlo, es decir, que no intervenga en el nuevo proceso de busqueda e investigacion, en esa sed de aprender más y no trunque el hecho de que lo hagan por sus propios medios, cortando de tajo ese  gran logro; debe brindar las bases para ello y dejarlas bien cimentadas para poder partir de esto hacia la busqueda del nuevo conocimiento.

jueves, 7 de febrero de 2013

Primer producto


Primer producto:



1. Diseñar estrategias enfocadas al desarrollo del tema.
 
  2. La evaluacion no debe ser unicamente cuantitativa ya que deben considerarse los varios factores que forman al proceso de enseñanza-aprendiaje. No de be fijarse la atencion en el proceso ultimo de este sistema.
 
3. Por cumplir con las imposiciones que el sistema a establecido dentro de todo el proceso llagando a su objetivo final, el cual ha sido siempre el control educativo y que ademas hemos ido permitiendo.
 
4. Experiencias, anécdotas, vivencias, etc.