SEGUNDO PRODUCTO:
¿Por ´qué se considera que el proceso de enseñanza es una acción de andamiaje y retirada?
Porque la enseñanza es considerada la esctructura fundamental de aprendizaje significativo, lo que define que la enseñanza solamente es considerada como una perspectiva general de la realidad, es decir, la enseñanza provee de aprendizaje a quien lo requiere, pero solo como la herramienta para la adquisicion de mas conocimientos, por lo tanto el maestro apoya al incrementar la curiosidad, al forjamiento de una exelente motivación, pero al mismo tiempo se afirma que el enseñantedebe retirarse cuando su mision transmitiva este cubierta, de lo contrario podría truncar esa ambición por saber más y caer en el conformismo.
Reflexión: se establece que el docente como guía y orientador del proceso de enseñanza debe encontrar el punto mediador entre los conocimientos que pretente transmitir a sus aprendices y el limite al que debe llevarlo, es decir, que no intervenga en el nuevo proceso de busqueda e investigacion, en esa sed de aprender más y no trunque el hecho de que lo hagan por sus propios medios, cortando de tajo ese gran logro; debe brindar las bases para ello y dejarlas bien cimentadas para poder partir de esto hacia la busqueda del nuevo conocimiento.
Los docentes debemos estar conscientes de que la tarea de la enseñanza no es una tarea fácil, de que el hecho de tener a los alumnos poniendo atencion y recitando los apuntes no es señal de éxito, nosotros como amantes del saber, debemos promover esos escaloncitos de información cada vez mas compleja que procedan a formar en el alumno capacidades o herramientas como repertorio para fungir como su propio creador y obsequiador del conocimiento. El alumno que no sabe y llega a saber ese ese es el verdadero triunfo del docente.
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