“Programación de aula ¿para
qué? Orientaciones didácticas para la planificación
docente en el aula”,
La labor docente, como toda actividad merece un espacio de planeación,
merece un tiempo establecido para realizar lo determinado, meceré material
definido para enseñar lo previsto.
En este tema, nos dimos cuenta de que muchos maestros consideran a la
planeación como un mero trámite burocrático, primer error de la enseñanza, ya
que planear no es para beneficio de los alumnos en su totalidad más bien para todo
el proceso educativo.
El aula es el espacio más pertinente para aplicar lo que se planea, para
ejercitar lo que se programa y para conseguir lo que se sueña.
Siempre habrá adversidades, pero
la planeación es primordial, puesto que sirve no solo para no improvisar sino
para conseguir al menos un reto del ya propuesto con anterioridad.
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